Сайт воспитателя Набиевой Натальи Павловны
Добро пожаловать
в волшебный мир творчества!
Дети с ограниченными возможностями здоровья в детском саду: иное восприятие мира, иные ощущения, иные возможности…
Разнообразие в организации деятельности, использование нестандартного материала, художественного слова - всё это помогает попасть детям в необычный мир творчества и фантазии. Это делает занятия живыми и интересными, помогает не только поднять уровень эстетического восприятия мира, но и даёт толчок к развитию творческих способностей у детей с ОВЗ.
События и мастер-классы
Развитие творческих способностей детей с ОВЗ заключается в создании условий, где всё сделано для ребёнка и ради ребёнка, где педагог видит детский потенциал, не требует многого, а исходит из особенностей каждого ребёнка в конкретной ситуации, где царит смех и атмосфера благополучия для всех, где дети чувствуют себя комфортно и безопасно!
Сообщение из опыта работы
«Развитие творческих способностей
детей с ОВЗ
посредством инновационных технологий»
В процессе наблюдений, бесед с детьми во время прогулок, в организованной образовательной и продуктивной деятельности художественно - эстетической направленности, окружающему миру выяснилось, что использования «стандартных» методов недостаточно для того, чтобы дети с нарушениями опорно - двигательного аппарата могли более широко раскрыть свои способности. Им очень сложно, не имея достаточных навыков, изображать предметы, образы, сюжеты, используя традиционные материалы (кисть, карандаши, фломастеры).
Эти задачи я решаю посредством использования инновационных технологий: тканевого конструктора «Шифоновый калейдоскоп» и техники рисования ногами «Стопотерапия».
Наряду с традиционными коррекционными упражнениями, особо интересна и полезна детям с ОВЗ техника рисования ногами «Стопотерапия».
Она даёт детям ощущение свободы, формирует положительный эмоциональный настрой, вдобавок ко всему - это отличная профилактика плоскостопия.
Эффективность техники рисования ногами достигается за счёт комфортных условий, созданных для деятельности детей: светлых и теплых помещений, поскольку дети занимаются босиком, соответствующее оборудование и материалы.
